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Töchtertag
Branchenpräsentation
Unteres Belvedere
Die 4a besuchte die Ausstellung „Klimt. Inspired by Van Gogh, Rodin, Matisse…“ im Unteren Belvedere. Zunächst untersuchten wir Bilder Klimts auf typische Merkmale wie Goldtöne und Muster. Danach verglichen wir sie mit seinen Vorbildern. Wir lernten in der Führung verschiedene Zeichenstile kennen und waren beeindruckt von der Vielfalt der Werke. Ein unfertiges Bild (Klimt starb“Unteres„Unteres Belvedere“ weiterlesen
COOL Biennale
Unter dem Motto „LET´S KEEP GOING! BILDUNG HEUTE FÜR MORGEN! collaborative.communicative.creative.critical“ fand die heurige COOL Biennale in Salzburg statt. Auch unsere Schule war an zwei Tagen vertreten. Wir konnten wieder viele neue Ideen sammeln und uns in der Community austauschen. https://www.cooltrainers.at/cool-biennale-2023/
Leopoldmuseum
Die 3.Klassen besuchten die Ausstellung „Wien um 1900“ im Leopoldmuseum.
Fakehunter
Im Rahmen des Digi Play Day 2023 machte die 4a einen Workshop zum Thema „Fakenews“. Nach einem Quiz, ob gezeigte Bilder real oder gefaked sind, lernte wir, was Fakenews sind, wieso sie erstellt werden und woran man sie erkennt. Abschließend analysierten wir Videos auf ihre Echtheit, teilweise mithilfe physikalischer Experimente. Auf dem Nachhauseweg erkundeten wir“Fakehunter“„Fakehunter“ weiterlesen
Kochen
Impuls zur Entstehung der Kochgruppe und des Kochbuches Kinder aus unseren beiden Deutschförderklassen, aus der Klasse mit Schwerpunkt Ukrainisch und Deutsch und aus dem Deutschförderkurs, kochen einmal Mal pro Woche zwei Stunden miteinander. Dabei entsteht ein Kochbuch, mit dem sie auch die neue Sprache erlernen. Kinder lernen in allen Situationen eine neue Sprache und besonders“Kochen“„Kochen“ weiterlesen
PLUS-Tag Angebot „Kanalisieren von Gefühlen“
Beim dritten PLUS-Tag wurden zwei Workshops zur Kanalisierung von Gefühlen angeboten, Kickboxen und Modellieren. Sobald Gefühle zum Ausdruck gebracht werden können, müssen diese nicht ausagiert werden. Für weitere Plustage ist geplant, zwei Schwerpunkte unserer Schule miteinander verknüpfen (Gesundheitsförderung und Wirtschaftsschwerpunkt). An einem Tag werden für die Kinder Kochen mit „Lebensmittelresten“ angeboten und an einem anderen“PLUS-Tag„PLUS-Tag Angebot „Kanalisieren von Gefühlen““ weiterlesen
Gefühle
Es ist aufgefallen, dass sich manche Kinder schwer damit tun, ihre Gefühle benennen und diese auch adäquat zum Ausdruck bringen zu können. Die Fähigkeit dafür ist aufgrund der sozialen Isolierung durch die Pandemie teilweise verloren gegangen oder nicht ausreichend entwickelt worden. Wir haben daher im Jahrgangsteam beschlossen, uns damit in diesem Schuljahr intensiv auseinanderzusetzen, weil“Gefühle“„Gefühle“ weiterlesen
